Это мероприятие завершено!
Placené české školství pod Makroskopem
Платное чешское образование под микроскопом
Мероприятие от: Institut π
Местоположение: Office of the Czech Pirate Party, Pirate Center, Na Moráni 360/3, Praha 2
Онлайн мероприятие
Лекции и дискуссии
О мероприятии
ВНИМАНИЕ, ДАТА ИЗМЕНЕНА!
В связи со сложившейся политической ситуацией мы переносим мероприятие на 15 октября.
Спасибо за понимание.
Политики говорят о том, что образование должны быть платными.< br/>
Должен ли университет быть только для тех, кто за него платит?
Повысит ли это качество чешского образования, как мы обеспечим его доступность?
Что такое преимущества и недостатки?
Докладчик:
Монсеньор. Мартин Уловец, гость
Последние 5 лет Мартин работал в Министерстве образования, точнее в Национальном институте образования, где возглавлял аналитический отдел. В рамках повестки дня он также сосредоточил внимание на трудоустройстве выпускников на рынке труда и анализе образовательной структуры и отраслевой структуры. Имеет опыт подготовки и комментирования концептуальных и стратегических документов Министерства образования и культуры и подготовки информационного обеспечения для оценки выполнения приоритетов и целей оперативной программы Министерства образования и культуры (ОП ВВВ). Мартин также принимал участие в сфере образования на европейском уровне, когда он был членом рабочей группы Европейской комиссии по мониторингу возможностей трудоустройства выпускников и рабочей группы, занимающейся инструментами признания квалификаций.
Патрик Зандл, модератор
Патрик — бывший директор интернет-подразделения издательского дома MAFRA и телевидения Stream, обозреватель, писатель и директор Π Institute. С 2018 года работает в городской думе Брандис-над-Лабем. Он является автором рабочих листов по искусственному интеллекту для родителей в школах.
ВХОД БЕСПЛАТНЫЙ.
Мы также будем транслировать все мероприятие онлайн: https://pitube.pirati.cz/
Семинар и дебаты организованы Пиратским политическим институтом π.
Институт π инициирует и развивает дискурс по сложным и важным вопросам для жизнеспособности демократического общества. Он участвует в поиске возможных решений, анализирует преимущества и недостатки различных подходов и альтернатив, открывает их дискуссию и помогает их реализовать.
В связи со сложившейся политической ситуацией мы переносим мероприятие на 15 октября.
Спасибо за понимание.
Политики говорят о том, что образование должны быть платными.< br/>
Должен ли университет быть только для тех, кто за него платит?
Повысит ли это качество чешского образования, как мы обеспечим его доступность?
Что такое преимущества и недостатки?
Докладчик:
Монсеньор. Мартин Уловец, гость
Последние 5 лет Мартин работал в Министерстве образования, точнее в Национальном институте образования, где возглавлял аналитический отдел. В рамках повестки дня он также сосредоточил внимание на трудоустройстве выпускников на рынке труда и анализе образовательной структуры и отраслевой структуры. Имеет опыт подготовки и комментирования концептуальных и стратегических документов Министерства образования и культуры и подготовки информационного обеспечения для оценки выполнения приоритетов и целей оперативной программы Министерства образования и культуры (ОП ВВВ). Мартин также принимал участие в сфере образования на европейском уровне, когда он был членом рабочей группы Европейской комиссии по мониторингу возможностей трудоустройства выпускников и рабочей группы, занимающейся инструментами признания квалификаций.
Патрик Зандл, модератор
Патрик — бывший директор интернет-подразделения издательского дома MAFRA и телевидения Stream, обозреватель, писатель и директор Π Institute. С 2018 года работает в городской думе Брандис-над-Лабем. Он является автором рабочих листов по искусственному интеллекту для родителей в школах.
ВХОД БЕСПЛАТНЫЙ.
Мы также будем транслировать все мероприятие онлайн: https://pitube.pirati.cz/
Семинар и дебаты организованы Пиратским политическим институтом π.
Институт π инициирует и развивает дискурс по сложным и важным вопросам для жизнеспособности демократического общества. Он участвует в поиске возможных решений, анализирует преимущества и недостатки различных подходов и альтернатив, открывает их дискуссию и помогает их реализовать.