Это мероприятие завершено!
Proč nejsme všichni vidět? Identita a diverzita v učebnicích.
Почему нас всех нельзя увидеть? Идентичность и разнообразие в учебниках.
Мероприятие от: Nora
Местоположение: Open Garden by Partnerstvi Foundation, Údolní 33, Brno-střed
Лекции и дискуссии
О мероприятии
Конференция Почему нас всех не видно? Идентичность и разнообразие в учебниках.
Сердечно приглашаем вас на конференцию «Почему нас не всех видно?» Самобытность и разнообразие в учебниках, который состоится 19 ноября 2024 года с 9:30 в помещении Открытого сада, Удольни 33, Брно.
Регистрация осуществляется до 17 ноября 2024 года по этой ссылке: < a href="https: //forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8">https://forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8
Конференция по учебникам ориентирована на педагогов, авторов учебников, издателей , представители и представители министерств и образовательных учреждений, ученые в области педагогики и студенты педагогических факультетов, с целью поддержки обмена опытом и профессионального обсуждения инноваций в учебных материалах.
Вы можете с нетерпением ждем вдохновляющих лекций, которые проведут вас от проблемных аспектов создания учебников в Чешской Республике, через конкретные рекомендации по их созданию, критическое межсекционное осмысление чешских учебников, до практического семинара, ориентированного на инклюзивную и деликатную иллюстрацию учебников.
ПРОГРАММА
9:30 – 10:00: Регистрация
10:00 – 10:05
Введение – Ева Лукешова (вице- Председатель Правительственного совета по вопросам гендерного равенства) и Мэтью Роберт Филд (видеоприветствие посольства Великобритании).
10:05 – 10:45
Презентация результатов проекта «Обучение через интерсекциональность» – Гендерный информационный центр НОРА
Результаты международного проекта, посвященного анализу чешских учебников и их инклюзивности.
10:45 – 11:30
Лекция: Проблемы оценки отдельных учебников по общественным наукам с точки зрения тенденций учебных программ – Душан Клапко
Презентация будет посвящена оценке учебников с точки зрения тенденций учебных программ, институциональных закреплений социальных проблем и влияния социально-экономической среды. о чаяниях учеников.
11:30 - 12:15 Обед
12:15 - 13:00
Лекция: Инклюзивное образование для цыганских учеников - Томаш Щука
Проблемы и решения по включению цыганских детей в школы.
13:10 – 13:55 (параллельная программа)
Бюллетень с мотивационными мероприятиями - Хана Грыгарова< br/>Инклюзивность в образовании и преодоление барьеров для людей с ограниченными возможностями. Вдохновение из жизни Адольфа Рацки.
13:10 – 13:55 (параллельная программа)
Лекция: В ожидании Годотки – Маркета Штепанова
Гендерно-чувствительные стратегии работы с учебники.
14:05 – 14:50 (параллельная программа)
Семинар по педагогике угнетенных – Мартин Томанек
Семинар посвящен инструментам педагогики угнетенных.< br/>
14:05 – 14:50 (параллельная программа)
Онлайн-семинар: Как нарисовать мир – разнообразие в иллюстрациях – Алена Брунгильда Бурнейлт
Как показать разнообразие в иллюстрациях.
14:50 – 15:00 Заключительное слово
В течение всего мероприятия вы можете поставить свою подпись в рамках марафона написания писем Amnesty International.
📍лектор Томаш Щука: Он специализируется на правовом статусе цыган, особенно в области образования цыганских детей, антицыганских настроений и участия ромов. Томаш работал в Европейском парламенте и Европейской комиссии, сначала в парламентской группе социалистов и демократов, а затем участвовал в создании доклада о положении цыган в Европе. В рамках программы Inschool Совета Европы и Европейской комиссии он работал консультантом по образованию в избранных чешских школах с целью поддержки инклюзивной среды для цыганских учеников. Он является автором исследования, посвященного представлению цыган в школьных учебниках. Основательница Romani Hub, цыганской экспертной платформы, которая пытается привлечь внимание к статус-кво с целью улучшения жизни ромов в Европе.
📍 лектор Маркета Штепанова: в организации «Гендерные исследования» , оп.с. она координировала проекты, посвященные множественной дискриминации, семейной политике или совмещению личной и трудовой жизни. В последние годы она посвятила себя гендерно-чувствительному образованию и обучению, ведет семинары на тему гендерных стереотипов и их проявлений в системе образования, представляет инструменты, которые помогают продвигать индивидуализацию и равенство в образовании. Вела проект «Воспитание уважения и толерантности: от учителей к детям». В настоящее время она занимается женской историей и делает ее доступной для широкой публики, в том числе для детей, в рамках проекта «От Элишки Красногорской до Йиржины Шикловой: по следам женского образования».
📍 преподаватель Мартин Томанек : преподает в детской группе для детей из исключенных мест. Он является членом «Сдружень», феминистского коллектива, пропагандирующего, среди прочего, интерсекциональный феминизм. Он является автором таких статей, как «Школа как садистский надзиратель социального неравенства. Как освободить детей?» или «Школа – это мастерская! Как мы вместе разрушили патриархат в Феминистской школе».
📍преподаватель Хана Грыгарова: Она выпускница психологического факультета МЮ. Она играла и иногда до сих пор играет в качестве диджея. Она активистка за права людей с ограниченными возможностями и занимается независимой жизнью без насилия.
📍преподаватель Душан Клапко: в преподавании занимается социальными теориями, социальной инклюзивностью, историей социальной педагогика, методические подходы и курсы экспериментальной педагогики. В своих исследованиях он фокусируется на анализе учебников, анализе властных дискурсов в области социализации цыганских детей, влиянии театра на образование, а также на влиянии экспериментального обучения.
📍 лектор Алена Брунгильда Бурнелейт: творческий ум стоит за брендом Brunhilda – брендом, который пропагандирует творчество и справедливость. Ее миссия — помочь отдельным людям и организациям поделиться своими историями так, чтобы они были правдивы. Она имела честь работать с такими клиентами, как Lamy, Vodafone, Konsent, Prague Pride, Molekuly и Loono — организациями, которые управляют своими брендами и строят отношения с уважением к многообразию.
Можно только участвовать. в части конференции по личному интересу.
Участие возможно даже без предварительной регистрации, но места не гарантированы.
Проект «Обучение через перекрестки» финансируется Евросоюз, программа Erasmus+.
Сердечно приглашаем вас на конференцию «Почему нас не всех видно?» Самобытность и разнообразие в учебниках, который состоится 19 ноября 2024 года с 9:30 в помещении Открытого сада, Удольни 33, Брно.
Регистрация осуществляется до 17 ноября 2024 года по этой ссылке: < a href="https: //forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8">https://forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8
Конференция по учебникам ориентирована на педагогов, авторов учебников, издателей , представители и представители министерств и образовательных учреждений, ученые в области педагогики и студенты педагогических факультетов, с целью поддержки обмена опытом и профессионального обсуждения инноваций в учебных материалах.
Вы можете с нетерпением ждем вдохновляющих лекций, которые проведут вас от проблемных аспектов создания учебников в Чешской Республике, через конкретные рекомендации по их созданию, критическое межсекционное осмысление чешских учебников, до практического семинара, ориентированного на инклюзивную и деликатную иллюстрацию учебников.
ПРОГРАММА
9:30 – 10:00: Регистрация
10:00 – 10:05
Введение – Ева Лукешова (вице- Председатель Правительственного совета по вопросам гендерного равенства) и Мэтью Роберт Филд (видеоприветствие посольства Великобритании).
10:05 – 10:45
Презентация результатов проекта «Обучение через интерсекциональность» – Гендерный информационный центр НОРА
Результаты международного проекта, посвященного анализу чешских учебников и их инклюзивности.
10:45 – 11:30
Лекция: Проблемы оценки отдельных учебников по общественным наукам с точки зрения тенденций учебных программ – Душан Клапко
Презентация будет посвящена оценке учебников с точки зрения тенденций учебных программ, институциональных закреплений социальных проблем и влияния социально-экономической среды. о чаяниях учеников.
11:30 - 12:15 Обед
12:15 - 13:00
Лекция: Инклюзивное образование для цыганских учеников - Томаш Щука
Проблемы и решения по включению цыганских детей в школы.
13:10 – 13:55 (параллельная программа)
Бюллетень с мотивационными мероприятиями - Хана Грыгарова< br/>Инклюзивность в образовании и преодоление барьеров для людей с ограниченными возможностями. Вдохновение из жизни Адольфа Рацки.
13:10 – 13:55 (параллельная программа)
Лекция: В ожидании Годотки – Маркета Штепанова
Гендерно-чувствительные стратегии работы с учебники.
14:05 – 14:50 (параллельная программа)
Семинар по педагогике угнетенных – Мартин Томанек
Семинар посвящен инструментам педагогики угнетенных.< br/>
14:05 – 14:50 (параллельная программа)
Онлайн-семинар: Как нарисовать мир – разнообразие в иллюстрациях – Алена Брунгильда Бурнейлт
Как показать разнообразие в иллюстрациях.
14:50 – 15:00 Заключительное слово
В течение всего мероприятия вы можете поставить свою подпись в рамках марафона написания писем Amnesty International.
📍лектор Томаш Щука: Он специализируется на правовом статусе цыган, особенно в области образования цыганских детей, антицыганских настроений и участия ромов. Томаш работал в Европейском парламенте и Европейской комиссии, сначала в парламентской группе социалистов и демократов, а затем участвовал в создании доклада о положении цыган в Европе. В рамках программы Inschool Совета Европы и Европейской комиссии он работал консультантом по образованию в избранных чешских школах с целью поддержки инклюзивной среды для цыганских учеников. Он является автором исследования, посвященного представлению цыган в школьных учебниках. Основательница Romani Hub, цыганской экспертной платформы, которая пытается привлечь внимание к статус-кво с целью улучшения жизни ромов в Европе.
📍 лектор Маркета Штепанова: в организации «Гендерные исследования» , оп.с. она координировала проекты, посвященные множественной дискриминации, семейной политике или совмещению личной и трудовой жизни. В последние годы она посвятила себя гендерно-чувствительному образованию и обучению, ведет семинары на тему гендерных стереотипов и их проявлений в системе образования, представляет инструменты, которые помогают продвигать индивидуализацию и равенство в образовании. Вела проект «Воспитание уважения и толерантности: от учителей к детям». В настоящее время она занимается женской историей и делает ее доступной для широкой публики, в том числе для детей, в рамках проекта «От Элишки Красногорской до Йиржины Шикловой: по следам женского образования».
📍 преподаватель Мартин Томанек : преподает в детской группе для детей из исключенных мест. Он является членом «Сдружень», феминистского коллектива, пропагандирующего, среди прочего, интерсекциональный феминизм. Он является автором таких статей, как «Школа как садистский надзиратель социального неравенства. Как освободить детей?» или «Школа – это мастерская! Как мы вместе разрушили патриархат в Феминистской школе».
📍преподаватель Хана Грыгарова: Она выпускница психологического факультета МЮ. Она играла и иногда до сих пор играет в качестве диджея. Она активистка за права людей с ограниченными возможностями и занимается независимой жизнью без насилия.
📍преподаватель Душан Клапко: в преподавании занимается социальными теориями, социальной инклюзивностью, историей социальной педагогика, методические подходы и курсы экспериментальной педагогики. В своих исследованиях он фокусируется на анализе учебников, анализе властных дискурсов в области социализации цыганских детей, влиянии театра на образование, а также на влиянии экспериментального обучения.
📍 лектор Алена Брунгильда Бурнелейт: творческий ум стоит за брендом Brunhilda – брендом, который пропагандирует творчество и справедливость. Ее миссия — помочь отдельным людям и организациям поделиться своими историями так, чтобы они были правдивы. Она имела честь работать с такими клиентами, как Lamy, Vodafone, Konsent, Prague Pride, Molekuly и Loono — организациями, которые управляют своими брендами и строят отношения с уважением к многообразию.
Можно только участвовать. в части конференции по личному интересу.
Участие возможно даже без предварительной регистрации, но места не гарантированы.
Проект «Обучение через перекрестки» финансируется Евросоюз, программа Erasmus+.