6 nejčastějších nedorozumění ve výchově

6 najčastejších nedorozumení v rešpektujúcej výchove batoliat:

1️⃣ S batoľaťom sa dá na všetkom dohovoriť slovne.

⁉️ Vývoj reči je u batoliat búrlivý a ich mozog má obrovskú kapacitu, s ktorou sa jazyku či jazykom učia. To však neznamená, že používajú jazyk rovnako ako my. Malé deti sú hlavne tým, čo robia. Ak sú do niečoho zabrané alebo ich niečo veľmi zaujíma, ich pozornosť je plne zameraná tým smerom a naše slová, pokyny, zákazy alebo iné oznámenia k nim nemusia vôbec doľahnúť. Všeobecne by sa u batoliat väčšina komunikácie mala týkať sa toho, čo dieťa práve robí alebo vidí. Vhodné je aj neverbálne vedenie - napríklad dieťa k niečomu odprevadiť za ruku alebo sa znížiť do jeho výšky a ukázať mu to, na čo ho chceme upozorniť. Dieťa sa môže o všetkom sama rozhodnúť .

⁉️ Schopnosť sa rozhodovať je niečo, čo sa deti učia, a stojí na určitej predstavivosti toho, k čomu rozhodnutie povedie. Malé skúsenosti, nezrelá predstavivosť a zatiaľ nevyvinutá schopnosť ovládať emócie a impulzy sú dôvody, prečo sa dieťa nemôže o množstve vecí ľahko a zodpovedne rozhodovať. Je namieste dávať mu na výber najskôr z menšieho počtu možností a len v niektorých situáciách. Až s vekom môže situácií a variantov výberu pribúdať.

3️⃣ Musím sa o batoľa vo všetkom postarať. Aj keď je dieťa po narodení úplne závislé na našej starostlivosti, jeho psychomotorika má obrovské tempo vývoja. V pol roku sa snaží o prvý pohyb, ale už v roku je schopné všeličo preniesť, asistovať pri obliekaní a pokúšať sa zapojiť do mnohých činností. Stále je toho veľa na nás, ale zďaleka nemusíme robiť za dieťa úplne všetko. Neobskakujme ich vo všetkom automaticky a vždy premýšľajme, do čoho ho možno zapájať: či mu musíme napríklad podávať topánky, ktoré si môže doniesť samo, atď. "Každá zbytočná pomoc je prekážkou vo vývoji dieťaťa." Marie Montessori

4️⃣ Nepripustím, aby moje dieťa plakalo alebo sa hnevalo.

⁉️ U malého bábätka je plač jedným z mála komunikačných prostriedkov a našou úlohou je potreby okamžite plniť a plač utíšiť . U batoľaťa už je však škála širšia, komunikácia je viac a plač a zlosť slúžia tiež ako vyjadrenie emócií, bez ktorých sa v živote nedá zaobísť. Nie vždy je nutné sa vyhýbať všetkému, čo môže v dieťati vyvolať nevôľu a emócie. Je však dôležité všetky emócie prijímať a pomôcť dieťaťu nimi prejsť.

5️⃣ Na všetko sa dieťaťa spýtam a ono slobodne odpovie. Dieťa chápe v batoľacom veku reč veľmi doslovne a na niektoré otázky, ktoré mu dávame v snahe o zdvorilú a jemnú. komunikáciu, potom jednoducho odpovie, ako ho napadne. "Pôjdeme sa obliecť?" – “Nie!” A čo teraz, keď už naozaj potrebujeme ísť? Lepšie je v situáciách, keď na výber práve nie je, v pokoji oznámiť: "Je potrebné sa ísť obliecť." A potom spoločne ísť, prípadne aj pomôcť sa tam dostať – tým, že rodič sám začne, že tam batoľa dokáže, že pri tom urobí niečo vtipné, alebo napríklad ukáže, čo treba vziať do ruky ako prvé.

/>6️⃣ Moje dieťa vie v každej chvíli najlepšie, čo potrebuje.

⁉️ To, čo batoľa v určitú chvíľu chce, môže byť tým, čo práve potrebuje, ale rozhodne sa na to nedá spoliehať. Niekedy sa chce ešte hrať na ihrisku, ale my vidíme, že je unavené a potrebujeme ho dostať na obed alebo do postele. Inokedy môže treba kričať, že chce sušienku, ale jeho potrebou môže byť potrebné sa najesť alebo robiť zmysluplnú činnosť. Rozlišujme, kedy ide o potrebu, a kedy o impulz. Posúdenie je na nás dospelých.

Prihlášky na webe:
https:/ /www.montessori-brno.cz/montessori-nabidka/pro-rodice/montessori-prednasky/