Podujatie bolo ukončené!
Kurz Mansio: Edukativní rodičovská terapie
Kurz Mansio: vzdelávacia rodičovská terapia
Podujatie organizuje: Mansio adlerovská psychologie
Umiestnenie: #kofibox Technologický Park, Technická, Brno-Královo Pole
Lístky: Získať lístky
O podujatí
Vzdelávacia rodičovská terapia
Niektorí ľudia sa naučia, ako byť dobrým rodičom, už v pôvodnej rodine. Iní sa učia ako dospelí, keď začnú hľadať spôsob, ako byť rodičom - inak. Povieme vám, ako vzdelávací štýl rodičov ovplyvňuje životný štýl detí a čo - často nezamýšľané následky môžu mať vzdelávací štýl. Naučíte sa, ako sprevádzať rodičov a opatrovateľov prostredníctvom procesu zmeny svojich postojov a presvedčení a podporovať ich pri zmene vzdelávacieho prístupu. Získate tiež metodiku porozumenia problémového správania detí, ich cieľov a potrieb, ktoré tiež ponúka spôsoby, ako môžu rodičia reagovať inak - namiesto konfliktov a nespokojnosti pri prehĺbení spolupráce a prežívania pocitu spolupatričnosti. Ponúkame vám tiež postupy a nástroje, ktoré rodičia ovplyvňujú, podporujú ich v ich úlohe, pomôže im zažiť úspech a vytrvať na ich ceste k zmene.
Okrem teoretického základu budete mať sebavyriadanie, metodiku práce s rodičmi a kazuistikami.
Témy:
Životný štýl ako jedinečný vzorec myslenia, skúseností a akcie. Tento výraz vyjadruje princípy celistvosti ľudskej osobnosti a dá sa definovať ako základné presvedčenie, predpoklady, hodnoty a očakávania, ktoré jednotlivec vytvára o sebe, ostatným a živote. Životný štýl sa teda dá považovať za schému, že jednotlivec je orientovaný a koná, tvorí rámec, z ktorého vyhodia presviedčanie rodičov. Životný štýl sa vyvíja na základe skorých sociálnych interakcií a na základe subjektívneho hodnotenia a rozhodovania. Faktory zapojené do formovania životného štýlu: štruktúra rodiny, rodinná atmosféra, rodinné hodnoty, rodinné vzdelávanie, úloha v rodine atď. Analýza skorých spomienok je jedným zo spôsobov, ako sa jednotliví psychológovia rozhodnú určiť životný štýl. Pamäť je ako obrazovka, obsahuje symboly, metafory a nesie významné informácie o životnom štýle. Včasná pamäť je obmedzená udalosť, jasná, často veľmi jasná aj po rokoch. Nesie správu o tom, ako človek vníma svet, ľudí v ňom, sám, jeho možnosti. Vo vzdelávacej rodičovskej terapii má práca so skorou pamäťou nenahraditeľné miesto. Spája detské skúsenosti so súčasnými skúsenosťami a zvyšuje empatiu pre detské skúsenosti a víziu sveta.
Rodinná konštelácia. V Adlerovej rodičovskej terapii sa zameriavame na miesto dieťaťa v rodinnom systéme, čo má dieťa vzťahy s rodičmi, starými rodičmi, súrodencami a inými členmi rodiny, ako dieťa vníma vo vzťahu k súrodencom, čo je v rodine Aliancie a koaličnej rodiny, ako dieťa dostáva rodinné hodnoty atď. Dostávame odpovede na tieto otázky, keď sa pýtame rodičov, aby opísali každé z ich detí. Spôsob, akým rodičia opisujú svoje deti, odhaľujú vplyvy súrodeneckého poriadku a spôsoby správania detí, ktoré sú pre rodičov dôležité. V tréningu sa naučíme používať konkrétnu schému rozhovoru.
Rodičovské presvedčenie. Viera rodičov vychádza z jeho vlastných skorých skúseností. Mnohé z našich presvedčení vytvárajú tendencie v správaní, ktoré sú neúčinné. Napr. Viera, že rodič má vždy pravdu a vie všetko lepšie ako dieťa, môže podporovať správanie, čo znamená, že dieťa nemá priestor na oznámenie svojich potrieb alebo sa rozvíjať v oblastiach, ktoré sú pre rodičov neprijateľné. Je potrebné porozumieť rodičovským presvedčeniam, aby sa zmenila správanie rodičov a postoje. Predstavíme techniky na pochopenie rodičovských presvedčení a podporu ich transformácie (napr. Technika pozoruhodných zistení). V Adlerovom prístupe sú opísané tri „toxické“ vzdelávacie štýly - nadmerný tlak, rozmaznávanie a odmietnutie. V tréningu sa naučíme, ako identifikovať prevládajúci vzdelávací štýl v rodine pomocou denných rutín Franka Walltona 6 a vymazať rodičov pri používaní demokratického vzdelávacieho štýlu.
Životné úlohy v kontexte rodičovstva a vzdelávania. Individuálna psychológia hovorí o potrebe pripraviť deti na zvládanie problémov a ťažkostí v dospelosti. Cieľom vzdelávania je preto pripraviť deti na plnenie životných úloh spojených s starostlivosťou o seba a ostatných, so schopnosťou vychádzať s ostatnými a schopnosťou rozvíjať zdravú intimitu. Naučíme sa spolupracovať s modelom vzdelávania, ktorý sa zameriava na rozvoj zodpovednosti, spolupráce a rešpekt, kompetencie nevyhnutné pre zdravý rozvoj detí.
Problémové správanie detí v rodine. Štyri ciele problémového správania detí (je potrebné upútať pozornosť, je potrebné kontrolovať, potrebovať pomstu a potrebu vyhnúť sa zlyhaniu); metódy identifikácie cieľa problémového správania detí (konverzácia diagnostického intervencie); Stratégia riadenia problémového správania detí (intervencia, prevencia, podpora).
Odvaha v rodine. Podpora pocitu spolupatričnosti v rodine, úloha rodiča pri budovaní sebavedomia dieťaťa a rozvoji jeho vnútornej motivácie, rodičovských postojov a správania zbavených odvahy; Princípy dodávania odvahy, jazyka podpory.
Dozviete sa:
Aby ste pochopili potreby rodičov a detí v rodine.
Témy spojené s rodičovstvom.
prehĺbiť pohľad rodiča alebo opatrovateľov na rodičovské postoje a výslednú kvalitu rodičovskej starostlivosti. Problémové správanie detí a naučiť ich reagovať spôsobom, ktorý ponúka deťom vhodnejšiu alternatívu a učí ich, ako splniť pocit spolupatričnosti. na základe demokratického vzdelávacieho štýlu. Akreditované meno na ministerstve práce a sociálnych záležitostí Českej republiky je: Vzdelávacia rodičovská terapia- nástroj na aktiváciu a sanáciu rodiny. Phdr. MIROSLAVA ŠTěPÁNKOVÁ, PH.D., MGR. Michaela Širůčkov, Ph.D. 8. + Ut - St: 9. - 10, 9. 2025 v Brne
Niektorí ľudia sa naučia, ako byť dobrým rodičom, už v pôvodnej rodine. Iní sa učia ako dospelí, keď začnú hľadať spôsob, ako byť rodičom - inak. Povieme vám, ako vzdelávací štýl rodičov ovplyvňuje životný štýl detí a čo - často nezamýšľané následky môžu mať vzdelávací štýl. Naučíte sa, ako sprevádzať rodičov a opatrovateľov prostredníctvom procesu zmeny svojich postojov a presvedčení a podporovať ich pri zmene vzdelávacieho prístupu. Získate tiež metodiku porozumenia problémového správania detí, ich cieľov a potrieb, ktoré tiež ponúka spôsoby, ako môžu rodičia reagovať inak - namiesto konfliktov a nespokojnosti pri prehĺbení spolupráce a prežívania pocitu spolupatričnosti. Ponúkame vám tiež postupy a nástroje, ktoré rodičia ovplyvňujú, podporujú ich v ich úlohe, pomôže im zažiť úspech a vytrvať na ich ceste k zmene.
Okrem teoretického základu budete mať sebavyriadanie, metodiku práce s rodičmi a kazuistikami.
Témy:
Životný štýl ako jedinečný vzorec myslenia, skúseností a akcie. Tento výraz vyjadruje princípy celistvosti ľudskej osobnosti a dá sa definovať ako základné presvedčenie, predpoklady, hodnoty a očakávania, ktoré jednotlivec vytvára o sebe, ostatným a živote. Životný štýl sa teda dá považovať za schému, že jednotlivec je orientovaný a koná, tvorí rámec, z ktorého vyhodia presviedčanie rodičov. Životný štýl sa vyvíja na základe skorých sociálnych interakcií a na základe subjektívneho hodnotenia a rozhodovania. Faktory zapojené do formovania životného štýlu: štruktúra rodiny, rodinná atmosféra, rodinné hodnoty, rodinné vzdelávanie, úloha v rodine atď. Analýza skorých spomienok je jedným zo spôsobov, ako sa jednotliví psychológovia rozhodnú určiť životný štýl. Pamäť je ako obrazovka, obsahuje symboly, metafory a nesie významné informácie o životnom štýle. Včasná pamäť je obmedzená udalosť, jasná, často veľmi jasná aj po rokoch. Nesie správu o tom, ako človek vníma svet, ľudí v ňom, sám, jeho možnosti. Vo vzdelávacej rodičovskej terapii má práca so skorou pamäťou nenahraditeľné miesto. Spája detské skúsenosti so súčasnými skúsenosťami a zvyšuje empatiu pre detské skúsenosti a víziu sveta.
Rodinná konštelácia. V Adlerovej rodičovskej terapii sa zameriavame na miesto dieťaťa v rodinnom systéme, čo má dieťa vzťahy s rodičmi, starými rodičmi, súrodencami a inými členmi rodiny, ako dieťa vníma vo vzťahu k súrodencom, čo je v rodine Aliancie a koaličnej rodiny, ako dieťa dostáva rodinné hodnoty atď. Dostávame odpovede na tieto otázky, keď sa pýtame rodičov, aby opísali každé z ich detí. Spôsob, akým rodičia opisujú svoje deti, odhaľujú vplyvy súrodeneckého poriadku a spôsoby správania detí, ktoré sú pre rodičov dôležité. V tréningu sa naučíme používať konkrétnu schému rozhovoru.
Rodičovské presvedčenie. Viera rodičov vychádza z jeho vlastných skorých skúseností. Mnohé z našich presvedčení vytvárajú tendencie v správaní, ktoré sú neúčinné. Napr. Viera, že rodič má vždy pravdu a vie všetko lepšie ako dieťa, môže podporovať správanie, čo znamená, že dieťa nemá priestor na oznámenie svojich potrieb alebo sa rozvíjať v oblastiach, ktoré sú pre rodičov neprijateľné. Je potrebné porozumieť rodičovským presvedčeniam, aby sa zmenila správanie rodičov a postoje. Predstavíme techniky na pochopenie rodičovských presvedčení a podporu ich transformácie (napr. Technika pozoruhodných zistení). V Adlerovom prístupe sú opísané tri „toxické“ vzdelávacie štýly - nadmerný tlak, rozmaznávanie a odmietnutie. V tréningu sa naučíme, ako identifikovať prevládajúci vzdelávací štýl v rodine pomocou denných rutín Franka Walltona 6 a vymazať rodičov pri používaní demokratického vzdelávacieho štýlu.
Životné úlohy v kontexte rodičovstva a vzdelávania. Individuálna psychológia hovorí o potrebe pripraviť deti na zvládanie problémov a ťažkostí v dospelosti. Cieľom vzdelávania je preto pripraviť deti na plnenie životných úloh spojených s starostlivosťou o seba a ostatných, so schopnosťou vychádzať s ostatnými a schopnosťou rozvíjať zdravú intimitu. Naučíme sa spolupracovať s modelom vzdelávania, ktorý sa zameriava na rozvoj zodpovednosti, spolupráce a rešpekt, kompetencie nevyhnutné pre zdravý rozvoj detí.
Problémové správanie detí v rodine. Štyri ciele problémového správania detí (je potrebné upútať pozornosť, je potrebné kontrolovať, potrebovať pomstu a potrebu vyhnúť sa zlyhaniu); metódy identifikácie cieľa problémového správania detí (konverzácia diagnostického intervencie); Stratégia riadenia problémového správania detí (intervencia, prevencia, podpora).
Odvaha v rodine. Podpora pocitu spolupatričnosti v rodine, úloha rodiča pri budovaní sebavedomia dieťaťa a rozvoji jeho vnútornej motivácie, rodičovských postojov a správania zbavených odvahy; Princípy dodávania odvahy, jazyka podpory.
Dozviete sa:
Aby ste pochopili potreby rodičov a detí v rodine.
Témy spojené s rodičovstvom.
prehĺbiť pohľad rodiča alebo opatrovateľov na rodičovské postoje a výslednú kvalitu rodičovskej starostlivosti. Problémové správanie detí a naučiť ich reagovať spôsobom, ktorý ponúka deťom vhodnejšiu alternatívu a učí ich, ako splniť pocit spolupatričnosti. na základe demokratického vzdelávacieho štýlu. Akreditované meno na ministerstve práce a sociálnych záležitostí Českej republiky je: Vzdelávacia rodičovská terapia- nástroj na aktiváciu a sanáciu rodiny. Phdr. MIROSLAVA ŠTěPÁNKOVÁ, PH.D., MGR. Michaela Širůčkov, Ph.D. 8. + Ut - St: 9. - 10, 9. 2025 v Brne