Podujatie bolo ukončené!
Výcvik Mansio: EDUKATIVNÍ RODIČOVSKÁ TERAPIE – POKROČILÉ DOVEDNOSTI
Výcvik Mansio: Vzdelávacia rodičovská terapia - pokročilé zručnosti
Podujatie organizuje: Mansio adlerovská psychologie
Umiestnenie: C SYSTEM CZ a.s., Technická 3029, Brno-Královo Pole
Lístky: Získať lístky
O podujatí
Teória a metodika individuálnej psychológie I - základné zručnosti
Byť dobrým terapeutom znamená okrem iného jasno o tom, čo robím a prečo, kde som teraz s klientom a kde sa snažím a dokážem sa spoliehať na svoje teoretické zázemie a kompetencie.
Výcvik je určený pre psychológov, sociálnych pracovníkov a ďalších odborníkov, ktorí pomáhajú profesiám. Je to druhá časť dlhodobého psychoterapeutického tréningu, ale vytvára samostatný komplexný tréning vhodný pre všetkých, ktorí chcú poznať teóriu individuálnej psychológie a metód a techník, ktoré používa.
Pri tréningu získate teoretické pozadie individuálnej psychológie, ako aj čas a priestor na výcvik nových zručností, špecifické metódy a techniky, ako aj priestor na zdieľanie a spoluprácu v skupine.
Zameriame sa na kľúčové terapeutické kompetencie: vytváranie a budovanie terapeutického vzťahu, vytváranie psychoterapeutických stratégií, psychologického vhľadu a diagnostiky, pomocou špecifických psychoterapeutických metód a techník, ako aj rozvoj profesionálneho prístupu k psychoterapeutickej profesii.
V skupine pôjdeme cez sebaposkytovanie, poskytujeme dostatočnú podporu teoreticky, čas na výcvik a prehĺbenie vedomostí a ich spojenie s kontextom vašej profesionálnej prevádzky. Cieľom je porozumieť metóde individuálnej psychológie a jej využívania v rôznych postupoch - individuálna a skupinová práca s klientmi, ktorí nemusia mať rodičovské skúsenosti. zmena. Priebeh výučby v tomto module sleduje očakávaný priebeh terapie. Najprv získate kompetencie potrebné na vytvorenie terapeutického vzťahu, potom sa zameriame na prieskum a prehľad, rozvíjame schopnosť presunúť terapeutický proces do fázy zmeny a jeho inštalácie v aktívne používaných postupoch v živote klienta. Naučíte sa používať základné metódy a techniky individuálnej psychológie na prácu s jednotlivcom, párom alebo skupinou. Výcvik je vedený na stretnutiach vo forme demonštrácií na otvorenom fóre, školenie v menších skupinách a medzitým v skupinách Intervision. Naučte sa premýšľať o tom, ako životný štýl terapeuta zasahuje do terapeutického procesu. Terapiu si môžete vyskúšať sami - všetky metódy a techniky, ktoré sa naučíme. Forma krátkych prednášok. Štúdium dostupnej literatúry. Konzultácie na otvorenom fóre, školenie v malých skupinách v spoločnom výcviku, práca v intervíziách. Model situácie. Pracujte v Triade - klient, terapeuta, pozorovateľ. Princípy individuálnej psychológie a ich použitie vo vzdelávacej rodičovskej terapii. Holistický princíp, teleologický princíp, pocit spolupatričnosti (sociálny záujem), kreativita a prosociálna orientácia človeka, životný štýl a faktory zapojené do jeho formovania, životné úlohy. Úloha terapeuta. Pocit spolupatričnosti v terapeutickom procese. Budovanie vzťahu s klientom. Komunikácia v terapeutickom procese. Začiatok terapie. Budovanie vzťahu. Orientácia a porozumenie. Insight (interpretácia a konfrontácia). Preorientácia. Motivácia k zmene. Možnosti zmeny. Podpora pre zmenu. Koncová terapia. Vytvorenie terapeutickej stratégie. Systém vzťahov v rodine. Metódy analýzy konštelácie rodiny, interpretácia. Porozumenie a vhľad. Vytváranie presvedčení rodičov a vzdelávacie postupy a ich preformulovanie. Sprevádzané rodičom od porozumenia po interpretáciu a zmenu. Dreikurusova teória problémového správania - štyri ciele problémového správania, koncept interakcie. Komplementárnosť správania rodičov a detí. Diagnostický - intervenčný rozhovor. Úroveň riadenia nevhodného správania. Riešenie zdrojov a silných stránok klienta. Identifikácia a preformulovanie viery, ktoré berú odvahu. Jazyk odvahy. Technika diagnostiky spokojnosti so životom a tvorba terapeutickej stratégie. Vzdelávacie štýly v rodine a ich dôsledky na rozvoj vzťahov medzi dieťaťom a rodinou. Rodičovské presvedčenie - Subjektívne presvedčenia ovplyvňujúce rodičovské postoje a správanie, techniky na pochopenie rodičovských presvedčení a podporu ich transformácie. Podpora rodičovstva založená na demokratickom vzdelávacom štýle. Príklady práce s klientom prostredníctvom So -Called Open Forum Consultion) s použitím osobného materiálu účastníkov. Zdieľanie skupinových skúseností, otázky týkajúce sa individuálnych demonštrácií. Spolupráca s osobným materiálom účastníkov pod dohľadom lektorov, uskutočňovaním rozhovorov, konzultácií (účastnícka skupina bude rozdelená do menších pracovných skupín, aby vytvorila intenzívnu pracovnú atmosféru a bezpečný priestor na zdieľanie). Pracujte s kazuistikami. Individuálne prípady dohľadu - pracujte v malých skupinách. Metodická podpora pri vzdelávacích vstupoch na vyriešené témy a rozhovory. Self -znalosť a rozvoj rodičovských kompetencií,
na prehĺbenie reflexie klientov o správaní, ktoré nepodporuje príslušnosť k vzťahom,
Analyzujte aspekty životného štýlu pri práci s rôznymi stimulačnými materiálmi (včasná pamäť, rodinná konštelácia), Je to
preorientácia a zmena,
sprostredkovať rodičom porozumenie pre motívy nevhodného správania detí a učiť ich reagovať spôsobom, ktorý ponúka deťom vhodnejšiu alternatívu k správaniu. Zoskupujem psychoterapiu,
pre zvládanie rozvoja rodičovských skupín,
v oblasti náhradnej rodinnej starostlivosti (pestúnske vzdelávanie, príprava náhradných rodičov, ich sprievodcu atď.),
Pri riešení vzdelávacích problémov detí pre deti Vplyv rozvodovej situácie v rodine na fungovanie detí,
vo vzdelávacom poradenstve, preventívnej práci a školskom poradenstve. Existuje tiež priestor pre tých, ktorí začínajú s riadením klientov. Získate štruktúru na začatie a podporu svojich prvých klientov v terapii. Klient,
Pracujte v intervisčných skupinách medzi stretnutiami, kde účastníci malých skupín budú pracovať na úlohách a odbornej príprave súvisiacej s prácou v jednotlivých vzdelávacích blokoch,
Manažment pre profesionálny a osobný rozvoj. MSMT-28260/2021-2-874 (od roku 2025 bez akreditácie), Molsa Čr: Akreditácia č. A2021/0751-SP. Akreditované meno na ministerstve školstva Českej republiky je: vzdelávacia rodičovská terapia - pokročilé zručnosti. Akreditované meno na ministerstve práce a sociálnych záležitostí Českej republiky je: Rodinná práca: Metódy nápravy, aktivácie a podpory. Čap. Suma sa vzťahuje na platbu do 31.12.2024. Suma sa vzťahuje na platbu od 1.1.2025. MIROSLAVA ŠTěPÁNKOVÁ, PH.D., MGR. Michaela Širůčkov, Ph.D. Stretnutie: 11. - 14. 3. 2025
2. Stretnutie: 5. 5. - 7. 5. 2025
3. Stretnutie: 24. 6 - 26. 6. 2025
4. Stretnutie: 2. 9. - 4. 9. 2025
5. Stretnutie: 21. 10. - 23. 10. 2025
6. Stretnutie: 9. 12. - 11. 12. 2025
7. Stretnutie: 3. 2. -5. 2. 2026
8. Stretnutie: 7. 4. - 9. 4. 2026
9. Stretnutie: 2. 6 - 4. 6. 2026
10. Stretnutie: 28. 7. - 30. 7. 2026
Byť dobrým terapeutom znamená okrem iného jasno o tom, čo robím a prečo, kde som teraz s klientom a kde sa snažím a dokážem sa spoliehať na svoje teoretické zázemie a kompetencie.
Výcvik je určený pre psychológov, sociálnych pracovníkov a ďalších odborníkov, ktorí pomáhajú profesiám. Je to druhá časť dlhodobého psychoterapeutického tréningu, ale vytvára samostatný komplexný tréning vhodný pre všetkých, ktorí chcú poznať teóriu individuálnej psychológie a metód a techník, ktoré používa.
Pri tréningu získate teoretické pozadie individuálnej psychológie, ako aj čas a priestor na výcvik nových zručností, špecifické metódy a techniky, ako aj priestor na zdieľanie a spoluprácu v skupine.
Zameriame sa na kľúčové terapeutické kompetencie: vytváranie a budovanie terapeutického vzťahu, vytváranie psychoterapeutických stratégií, psychologického vhľadu a diagnostiky, pomocou špecifických psychoterapeutických metód a techník, ako aj rozvoj profesionálneho prístupu k psychoterapeutickej profesii.
V skupine pôjdeme cez sebaposkytovanie, poskytujeme dostatočnú podporu teoreticky, čas na výcvik a prehĺbenie vedomostí a ich spojenie s kontextom vašej profesionálnej prevádzky. Cieľom je porozumieť metóde individuálnej psychológie a jej využívania v rôznych postupoch - individuálna a skupinová práca s klientmi, ktorí nemusia mať rodičovské skúsenosti. zmena. Priebeh výučby v tomto module sleduje očakávaný priebeh terapie. Najprv získate kompetencie potrebné na vytvorenie terapeutického vzťahu, potom sa zameriame na prieskum a prehľad, rozvíjame schopnosť presunúť terapeutický proces do fázy zmeny a jeho inštalácie v aktívne používaných postupoch v živote klienta. Naučíte sa používať základné metódy a techniky individuálnej psychológie na prácu s jednotlivcom, párom alebo skupinou. Výcvik je vedený na stretnutiach vo forme demonštrácií na otvorenom fóre, školenie v menších skupinách a medzitým v skupinách Intervision. Naučte sa premýšľať o tom, ako životný štýl terapeuta zasahuje do terapeutického procesu. Terapiu si môžete vyskúšať sami - všetky metódy a techniky, ktoré sa naučíme. Forma krátkych prednášok. Štúdium dostupnej literatúry. Konzultácie na otvorenom fóre, školenie v malých skupinách v spoločnom výcviku, práca v intervíziách. Model situácie. Pracujte v Triade - klient, terapeuta, pozorovateľ. Princípy individuálnej psychológie a ich použitie vo vzdelávacej rodičovskej terapii. Holistický princíp, teleologický princíp, pocit spolupatričnosti (sociálny záujem), kreativita a prosociálna orientácia človeka, životný štýl a faktory zapojené do jeho formovania, životné úlohy. Úloha terapeuta. Pocit spolupatričnosti v terapeutickom procese. Budovanie vzťahu s klientom. Komunikácia v terapeutickom procese. Začiatok terapie. Budovanie vzťahu. Orientácia a porozumenie. Insight (interpretácia a konfrontácia). Preorientácia. Motivácia k zmene. Možnosti zmeny. Podpora pre zmenu. Koncová terapia. Vytvorenie terapeutickej stratégie. Systém vzťahov v rodine. Metódy analýzy konštelácie rodiny, interpretácia. Porozumenie a vhľad. Vytváranie presvedčení rodičov a vzdelávacie postupy a ich preformulovanie. Sprevádzané rodičom od porozumenia po interpretáciu a zmenu. Dreikurusova teória problémového správania - štyri ciele problémového správania, koncept interakcie. Komplementárnosť správania rodičov a detí. Diagnostický - intervenčný rozhovor. Úroveň riadenia nevhodného správania. Riešenie zdrojov a silných stránok klienta. Identifikácia a preformulovanie viery, ktoré berú odvahu. Jazyk odvahy. Technika diagnostiky spokojnosti so životom a tvorba terapeutickej stratégie. Vzdelávacie štýly v rodine a ich dôsledky na rozvoj vzťahov medzi dieťaťom a rodinou. Rodičovské presvedčenie - Subjektívne presvedčenia ovplyvňujúce rodičovské postoje a správanie, techniky na pochopenie rodičovských presvedčení a podporu ich transformácie. Podpora rodičovstva založená na demokratickom vzdelávacom štýle. Príklady práce s klientom prostredníctvom So -Called Open Forum Consultion) s použitím osobného materiálu účastníkov. Zdieľanie skupinových skúseností, otázky týkajúce sa individuálnych demonštrácií. Spolupráca s osobným materiálom účastníkov pod dohľadom lektorov, uskutočňovaním rozhovorov, konzultácií (účastnícka skupina bude rozdelená do menších pracovných skupín, aby vytvorila intenzívnu pracovnú atmosféru a bezpečný priestor na zdieľanie). Pracujte s kazuistikami. Individuálne prípady dohľadu - pracujte v malých skupinách. Metodická podpora pri vzdelávacích vstupoch na vyriešené témy a rozhovory. Self -znalosť a rozvoj rodičovských kompetencií,
na prehĺbenie reflexie klientov o správaní, ktoré nepodporuje príslušnosť k vzťahom,
Analyzujte aspekty životného štýlu pri práci s rôznymi stimulačnými materiálmi (včasná pamäť, rodinná konštelácia), Je to
preorientácia a zmena,
sprostredkovať rodičom porozumenie pre motívy nevhodného správania detí a učiť ich reagovať spôsobom, ktorý ponúka deťom vhodnejšiu alternatívu k správaniu. Zoskupujem psychoterapiu,
pre zvládanie rozvoja rodičovských skupín,
v oblasti náhradnej rodinnej starostlivosti (pestúnske vzdelávanie, príprava náhradných rodičov, ich sprievodcu atď.),
Pri riešení vzdelávacích problémov detí pre deti Vplyv rozvodovej situácie v rodine na fungovanie detí,
vo vzdelávacom poradenstve, preventívnej práci a školskom poradenstve. Existuje tiež priestor pre tých, ktorí začínajú s riadením klientov. Získate štruktúru na začatie a podporu svojich prvých klientov v terapii. Klient,
Pracujte v intervisčných skupinách medzi stretnutiami, kde účastníci malých skupín budú pracovať na úlohách a odbornej príprave súvisiacej s prácou v jednotlivých vzdelávacích blokoch,
Manažment pre profesionálny a osobný rozvoj. MSMT-28260/2021-2-874 (od roku 2025 bez akreditácie), Molsa Čr: Akreditácia č. A2021/0751-SP. Akreditované meno na ministerstve školstva Českej republiky je: vzdelávacia rodičovská terapia - pokročilé zručnosti. Akreditované meno na ministerstve práce a sociálnych záležitostí Českej republiky je: Rodinná práca: Metódy nápravy, aktivácie a podpory. Čap. Suma sa vzťahuje na platbu do 31.12.2024. Suma sa vzťahuje na platbu od 1.1.2025. MIROSLAVA ŠTěPÁNKOVÁ, PH.D., MGR. Michaela Širůčkov, Ph.D. Stretnutie: 11. - 14. 3. 2025
2. Stretnutie: 5. 5. - 7. 5. 2025
3. Stretnutie: 24. 6 - 26. 6. 2025
4. Stretnutie: 2. 9. - 4. 9. 2025
5. Stretnutie: 21. 10. - 23. 10. 2025
6. Stretnutie: 9. 12. - 11. 12. 2025
7. Stretnutie: 3. 2. -5. 2. 2026
8. Stretnutie: 7. 4. - 9. 4. 2026
9. Stretnutie: 2. 6 - 4. 6. 2026
10. Stretnutie: 28. 7. - 30. 7. 2026