Základní výcvik v PROCESU ŽIVOTNÍ INTEGRACE L.I.P., KONSTELAČNÍ PRÁCI A FENOMENOLOGICKÉ PSYCHOLOGII

Základný stupeň Výcviku vo fenomenologickej konstelačnej práci a Procese životnej integrácie (LIP) je určený pre tých, ktorých zaujíma profesný aj osobný rast a konstealčné práce. životných oblastí.

Pred prihlásením by ste už mali byť oboznámení s našou prácou a mali mať absolvovaný aspoň 1 jednodňový seminár u jedného z nás.


ČO VÁM VÝCVIK PRINESIA

V základnom stupni výcviku sa praktickým a zážitkovým spôsobom zoznámite so základmi konštelačnej práce a LIP. Budeme sa venovať konkrétnym osobným aj profesným témam a zákazkám účastníkov, tak ako sa aktuálne budú vynárať. Výcvik vám tak poskytne trvalú a udržateľnú podporu vo vašom osobnom i profesionálnom rozvoji.

Na základe výcviku budete môcť aplikovať niektoré prvky konštelačnej práce vo svojej vlastnej profesijnej oblasti. K profesionálnemu vykonávaniu konštelačnej práce (príp. aj ako svojej hlavnej činnosti) vás však neoprávňuje. K tomu je určený Hlavný (druhý) stupeň výcviku, trvajúci 2 roky. Sebaskúsenostné práce s konšteláciami na vlastných témach a prípadoch, systemické perspektívy, teoretické psychologické a duchovné pozadie práce, fenomenologický prístup a metodika, podľa potreby praktické cvičenia. Konkrétnejšie tematické okruhy nájdete nižšie.


VÝCVIK JE URČENÝ PRE TÝCH, KTORÍ

sa nachádzajú v období premeny a transformácie
sú už lektormi konštelácií a zaujíma je nový prístup LIP
zvažujú účasť v Hlavnom stupni výcviku (2 roky), ale najprv sa chcú s metódou zoznámiť
pracujú ako koučovia, lektori, konzultanti a chceli by svoju profesijnú činnosť rozvinúť viac smerom k fenomenologickému prístupu< br/>sa zaujímajú o vývoj vedomia a chceli by zistiť, ako sa jednotlivé úrovne vedomia konkrétne prejavujú v každodennom živote
majú pocit, že staré skončilo, ale nové sa ešte neukazuje
chcú ísť životom s hlbším vedomím seba sama
si chcú dopriať ten „luxus” urobiť niečo „pre seba”
v sebe nosia myšlienku, že by sa chceli stať lektormi/sprievodcami/konstelármi


ROZSAH ZÁKLADNÉHO STUPŇA VÝCVIKU

19 dní rozdelených do 6 modulov, celkom 140 výukových hodín.

V sobotu av nedeľu je modul otvorený aj pre účastníkov otvoreného seminára, pre širšie spektrum sebaskúsenosti, zážitku, vnímanie a reflexie.

Pondelok je určený čisto pre výcvikovú skupinu - pre reflexiu prežitého, výklad teórie, pre obzvlášť osobné zákazky a prípady a tiež pre praktické cvičenie pod naším vedením.

Na záver dostanú účastníci certifikát uznávaný vo všetkých európskych Nelles Inštitútoch.



MIESTO KONANIA

1. - 5. modul: Maitrea, Dom osobného rozvoja, Týnska ulička 6, Praha 1. Malá sála na 1. poschodí vľavo.

6. modul: Lipno nad Vltavou, Canada Club Resort


TERMÍNY A ŠTRUKTÚRA

19. - 21. 10. 2024 Petra Pejchalová a Martin Vachuška: Úvod do LIP, celý model vývoja vedomia, 1. stupeň vedomia

30. 11. - 2. 12. 2024 Martin Vachuška: 2. stupeň vedomia - detstvo a skupinové vedomie

1. - 3. 2. 2025 Petra Pejchalová: 3. stupeň vedomia - dospievanie

8. - 10. 3. 2025 Martin Vachuška: 4. stupeň vedomia - dospelosť

26. – 27. 4. 2025 Petra Pejchalová: 5. stupeň vedomia – zrelá dospelosť

12. - 15. 6. 2025 Petra Pejchalová a Martin Vachuška - 6. a 7. stupeň vedomia - vek a smrť


ČASY

Sobota 10:00 – 18 :00 výcviková skupina + otvorený seminár
Nedeľa 10:00 – 18:00 výcviková skupina + otvorený seminár
Pondelok 10:00 – 16:00 výcviková skupina: reflexie a prehlbujúci deň

Posledný modul (letný pobyt): Štvrtok, piatok, sobota 10:00 – 18:00, nedeľa 10:00 – 16:00



PRIBLIŽNÉ TÉMATICKÉ OKRUHY

Poriadky a základné dynamiky v rodinách a ďalších skupinách

– väzba a príslušnosť z hľadiska ľudského vedomia
– vyrovnanie a poradie časovej postupnosti / funkcie a pôsobenie svedomia
– pôvodná rodina, súčasná rodina / väzba a "zapletenie"
– rodičia, súrodenecké dynamiky, dvojčatá

Základné rysy modelu vývoja vedomia podľa Wilfrieda Nellese

– prenatálne obdobie (symbiotické vedomie jednoty)
– detstvo (skupinové vedomie)
– dospievanie (vedomie Ja)
– dospelosť (vedomie Seba samého) a ďalšie stupne vedomia
– Proces životnej integrácie (LIP) ), prax a úvod do teórie
– perspektívy použitia LIP v konstelačnej práci

Partnerský život a rodičovstvo

– rovina partnerstva, mužstva, ženstva, oteckovho dievčatko, mamičkin chlapček
– rovina rodičovstva, bytia otcom, matkou, systém partnerstva, systém dieťaťa, rodinný systém
– bezdetnosť, potrat, interrupcia, adopcia
– vina a nevina, obeť - páchateľ, dynamiky zneužívania < br/>
Duša, choroba, symptóm

– „Budem ťa nasledovať.“ / „Radšej ja ako ty.“ – o duševnej funkcii chorôb
– úvod do konštlácií symptómov / symptómy ako ukazovatele cesty
– duša a jej smerovanie k jednote
– zaobchádzanie s traumou v konstelačnej práci / bezpečná prítomnosť

Pracovná oblasť

– systemické dynamiky na pracovisku
– práca a poslanie / peniaze a úspech
– byť na voľnej nohe, zamestnanec / šikanovanie / ‚vyhorenie'
– konštelačné práce v kontexte vlastnej profesijnej činnosti

Metodické základy konštelačnej práce

– vnímanie v úlohách zástupcov, zatupovanie
– vyjasnenie zákazky
– dospelá a detská perspektíva / práca na hranici

Vnútorný postoj pri konstelačnej práci

– fenomenológia: láska k pravde okamihu
– vnímanie seba samého, rezonancia (pacing) a dôvera
– zaobchádzanie s odpormi u klienta a u seba
– pomáhanie z dobrého miesta v sebe / primerané nepomáhanie

Začiatky vlastnej konstelačnej praxe

stavanie konštelácií pod dozorom s týmito fokusmi:
– držanie priestoru / roviny vnímania
– „vedenie“ konštelácie: bez zámer, bez strachu, bez detskej lásky
– „vety vedúce k riešeniu“ a ďalšie intervencie
– konštelácia v individálnom settingu / práca s vankúšikmi, fugurkami
< br/>

Poradie a priorizácia jednotlivých tém vyplynie z priebehu a procesu výcvikovej skupiny. Vlastné návrhy od účastníkov sú vítané. Fenomenologická konstelačná práca znamená už v procese výciku, že sa otváram tomu, čo je teraz. A k tomu patria aj zmeny.



LEKTORI A GARANTI VÝCVIKU

Mgr. Petra Pejchalová

Vyštudovala nemčinu a holandčinu na filozofickej fakulte. Po štúdiách pôsobila v nadnárodnej korporácii ako tlmočníčka a asistentka. Pohyb života, osobná kríza a túžba po poznaní a sebapoznaní ju však čoskoro viedol ďalej, a strávila celkom 3,5 roka sólo cestami po svete. Veľkou skúsenosťou pre ňu okrem otvorenosti cesty samotnej a pobytu v lone prírody bolo stretnutie s náboženstvami Ázie, s meditáciou a s Oshovými a neskôr aj ďalšími sebaskúsenostnými a terapeutickými metódami - mnoho z nich mohla spoznať pri svojej takmer 20-ročnej tlmočníckej praxi.

V roku 2007 sa stretla s rodinnými konšteláciami a absolvovala výcvik u J. Bhagata Zeilhofera. V roku 2008 sa prvýkrát stretla s Wilfriedom Nellesom ako tlmočníčka jeho seminárov. Jeho štýl práce ju natoľko zaujal, že sa stala nielen tlmočníčkou, ale aj organizátorkou jeho výcvikov a seminárov a prekladateľkou jeho kníh do slovenčiny. V roku 2017 založila Nelles Inštitút SR, v rámci ktorého vedie svoje vlastné kurzy a spolufacilituje konštelačné výcviky. V jej práci sa prirodzene snúbi práca s LIPom aj ďalšími technikami, ktoré počas svojej cesty spoznala. Už v detstve, dávno pred tým, než vyštudoval elektro odbor, ho zaujala a bavila psychológia. Na cestu „poznávania seba samého“ ho v roku 1994 priviedli zdravotné problémy, s ktorými mu klasická medicína nedokázala pomôcť. S rodinnými konšteláciami sa stretol v roku 2002. Absolvoval 2 ročný konstelačný výcvik Sprievodcu na Ceste.
Dlho sa zaoberal rôznymi prístupmi v konstelačnej práci, ale v jeden moment zistil, že už to ďalej nie je možné. Že treba niečo zmeniť, alebo s touto prácou skončiť. Takmer rok prechádzal touto profesnou krízou. Vedel, že v tejto práci chce pokračovať, len nevedel ako, aby mu to opäť dávalo zmysel.

Po tomto roku sa stretol s Wilfriedom Nellesom, jeho modelom vývoja vedomia, prístupom a praktickou prácou prostredníctvom pohľadu Procesu integrácia -LIP - na trojdňovom seminári a takmer okamžite vedel, že to je presne to, čo hľadal. Absolvoval Hlavný stupeň výcviku Nelles inštitútu v Integračnej konstelačnej práci a fenomenologickej terapii. Vedie vlastné semináre, ktorých hlavným pilierom je práve tento prístup. A tento spôsob práce zároveň stále premieňa jeho život. Je tiež terapeut Shiatsu a Kraniosakrálna terapia a akreditovaný inštruktor skalného lezenia. Miluje svoju ženu Vlaďku, syna Vítka, svoju rodinu, prírodu, tanec, krásu, ľudskú skutočnosť a jedinečnosť.


VIAC INFO (CENA, REGISTRÁCIA) NÁJDETE TU:

http://wilfried-nelles.cz/event/zakladni-vycvik -v-procesu-zivotnej-integrácie-lip/