Kurz Mansio: Dynamika problémového chování

Динаміка проблемної поведінки

що стоїть за проблемною поведінкою дітей та підлітків, як це зрозуміти - і як трансформувати проблему поведінки у співпраці.

Ми навчимося визначати цілі проблемної поведінки у дітей та підлітків. Ми продемонструємо роботу зі схемою інтерв'ю, яка містить набір питань для роздумів, саморефлекції та розуміння динаміки взаємодій. Ми будемо використовувати інформацію, отриману з інтерв'ю, для змістовної роботи над зміною поведінки за допомогою стратегій підтримки, профілактики та втручання.

Теми:

Теоретичні рамки - відповідна поведінка людини, виконання почуття приналежності як центрального мотиву людського напрямку, суб'єктивних переконань, приватної логіки.

проблемна поведінка дітей як ключ до ефективного спілкування та ведення розмови з вчителями, дітьми чи їх батьками. Визначення цілей проблематичної поведінки за допомогою діагностичної розмови. Навчання розпізнавання цілей поведінки. Представлення методів та стратегій, що підтримують співпрацю. Звіти про випадки та випадки належної практики. Обмін груповим досвідом, обмін ідеями. Ставлення та поведінка клієнтів (дітей, вчителів, батьків). Вимоги:

курс проходить з 9: 00–16: 00, з перервою на обід та двома меншими перервами.

курс відбудеться на платформі Zoom. Ви можете підключитися безпосередньо з веб -браузера до зустрічі Zoom, але набагато краще використовувати клієнта. Форма, а також для повноцінних курсів для особистого підходу та створення безпечного та доброго середовища. MSMT-1141/2023-6-86 (онлайн). MLSA čR під № A2022/0833-SP (на місці) та Molsa čR під № A2023/0056-SP (онлайн). Для Міністерства праці та соціальних питань назва - це назва динаміки міжособистісних відносин. Мірослава Штпанкова, к.т.н. або mgr. Міхаела Ширůкова, к.т.н.
mgr. До н.е. Каміла Барлоу
Дати:

субота 9 р.н.)
субота 7. 6. 2025 - Відвідуваність у Брно (мг. До н.е.. Brno (Mgr. Bc. Kamila Barlow)