Ця подія завершилася!
MANSIO course: conducting an interview with children and adolescents
Курс Mansio: проведення інтерв'ю з дітьми та підлітками
Подія від: Mansio adlerovská psychologie
Місце проведення: DHL Service Point Locker (Alzabox Brno - Královo Pole - Technická), Technická 2, Brno-Královo Pole
Квитки: Отримати
Про подію
Дати:
22. - 23. 11. 2025 в Брно - вихідний курс
10.
ми введемо структуру інтерв'ю з дітьми та підлітками та його специфіки. Ми проведемо вас через етапи інтерв'ю з встановлення першого контакту та здобуття дитини до співпраці, створюючи безпечний простір, орієнтацію в ситуації дитини, спрямованість та націлювання на співбесіду, на мотивацію та підтримку дитини до необхідних змін. Ми зосередимось на стратегії запитань та роботи Сократа з проективними питаннями. Ми пропонуємо перевірені методи, які можна використовувати для роботи з дітьми різного віку.
специфіки розмови з дітьми. Методи опитування та отримання інформації в інтерв'ю з дітьми різного віку. Технічні характеристики інтерв'ю з дітьми та підлітками, можливостями та межами інтерв'ю. Основні цілі інтерв'ю в підході Адлера. Інтерпретаційна рамка співбесіди: яке самопочуття створює дитина? Який образ інших? Яка типова селянська поведінка? Який образ світу та життя? Які зразки поведінки вчиться дитина? Яку стратегію та методи використовують?
критерії введення. Встановлення, розташування співбесіди. Контекст інтерв'ю. Вік та психічні можливості дитини.
почати інтерв'ю. Встановлення контакту та придбання дітей -клієнта для співпраці. Методи заохочення до співпраці. Питання для відкриття інтерв'ю.
можливість створення відносин та побудови довіри. Підтримка налаштувань комунікації. Підтримка співпраці та мотивації. Метод п'яти кроків до довіри. Реквізити та знання, як криголам. Методи зменшення тривоги та страху.
способи отримання інформації про сімейну ситуацію дитини. Питання, щоб зрозуміти сімейну ситуацію дитини: сімейні ролі, сімейна атмосфера, сімейні цінності, сімейні сузір'я, конкретні впливи, обмеження та можливості.
Розуміння ситуації дитини та підлітків виявило можливості вирішення проблем та підтримує необхідні зміни. когнітивний, емоційний та соціальний розвиток. A2024/0664-P.
довжина: 16 годин (2 дні)
Більше інформації та реєстрації:
22. - 23. 11. 2025 в Брно - вихідний курс
10.
ми введемо структуру інтерв'ю з дітьми та підлітками та його специфіки. Ми проведемо вас через етапи інтерв'ю з встановлення першого контакту та здобуття дитини до співпраці, створюючи безпечний простір, орієнтацію в ситуації дитини, спрямованість та націлювання на співбесіду, на мотивацію та підтримку дитини до необхідних змін. Ми зосередимось на стратегії запитань та роботи Сократа з проективними питаннями. Ми пропонуємо перевірені методи, які можна використовувати для роботи з дітьми різного віку.
специфіки розмови з дітьми. Методи опитування та отримання інформації в інтерв'ю з дітьми різного віку. Технічні характеристики інтерв'ю з дітьми та підлітками, можливостями та межами інтерв'ю. Основні цілі інтерв'ю в підході Адлера. Інтерпретаційна рамка співбесіди: яке самопочуття створює дитина? Який образ інших? Яка типова селянська поведінка? Який образ світу та життя? Які зразки поведінки вчиться дитина? Яку стратегію та методи використовують?
критерії введення. Встановлення, розташування співбесіди. Контекст інтерв'ю. Вік та психічні можливості дитини.
почати інтерв'ю. Встановлення контакту та придбання дітей -клієнта для співпраці. Методи заохочення до співпраці. Питання для відкриття інтерв'ю.
можливість створення відносин та побудови довіри. Підтримка налаштувань комунікації. Підтримка співпраці та мотивації. Метод п'яти кроків до довіри. Реквізити та знання, як криголам. Методи зменшення тривоги та страху.
способи отримання інформації про сімейну ситуацію дитини. Питання, щоб зрозуміти сімейну ситуацію дитини: сімейні ролі, сімейна атмосфера, сімейні цінності, сімейні сузір'я, конкретні впливи, обмеження та можливості.
Розуміння ситуації дитини та підлітків виявило можливості вирішення проблем та підтримує необхідні зміни. когнітивний, емоційний та соціальний розвиток. A2024/0664-P.
довжина: 16 годин (2 дні)
Більше інформації та реєстрації: