Ця подія завершилася!
Slávnostná prezentácia publikácie Juraja Šebestu SME DIVADELNÍCI
Святкова презентація видання Юрая Шебеста МИ – ТЕАТР
Подія від: Štúdio 12, Divadelný ústav, Prospero
Місце проведення: Štúdio 12, Jakubovo námestie 12, Bratislava - Staré Mesto
Обговорення та лекції, Театри
Про подію
Щиро запрошуємо на святкову презентацію роману про театр для підлітків МИ – ТЕАТР.
Виконавці: Юрай Шебеста, Лючія Гурайова, Каміл Мікулчик
та учасники театральної компанії Gong Вільма Андерлова, Елішка Матеашікова, Вікі Гусарова, Тетяна Гудекова, Елішка Полакова
Юрай Шебеста:
МИ ТЕАТРИ
Театральний роман у чотирьох діях з прологом та епілогом.
https://www.theatre.sk/novinky/prezentacia-prveho-divadelneho- роман-для-підлітків-ми-театри
_______________________________________
📚 Автор Юрай Шебеста разом із перерізом світу, але особливо словацького, театру історії, порушує такі теми, як сучасна молодь, кохання, стосунки в школі, родинні зв’язки, пошуки власної ідентичності. Театр у романі постає майже всесильним засобом, який допомагає молодим людям краще пізнати себе, налагодити стосунки, і водночас це новий і захоплюючий спосіб знайти своє місце у складному світі.
Мозаїчні образи з життя підлітків, кожен персонаж пов'язаний з певною театральною професією, яку молоді люди відкривають для себе.
Лора, Лінда, Мірка і Ванда, Даніель, Алан, Андрія та Каміла об’єднує середня школа, професор-новатор – натхненник та підготовка театральних вистав, які змінять їхні життя.
🌐 Навчання на практиці
Роман заснований на принципі навчання на досвіді або навчання на практиці. Самовідданий професор захоплює своїх старшокласників театром, сам навчає їх словацькому театру та веде їх до постановки оригінальних п’єс – як частину школи та розваги. Учні дізнаються багато нового про театр не лише з пояснень та обговорень, а й самі створюючи театр. Грає або бере участь увесь клас, тому постановки також мають характер шкільного театру, але ініціативу з самого початку бере на себе невелика група творчих учнів, кожен з яких відкриває в театрі щось своє. Цей стрижень майбутнього ансамблю має головну заслугу в остаточному формуванні постановок.
👏 Впевнена в собі молодь з відкритою душею
Протягом трохи більше навчального року розширюються знання учнів, розвивається створення гуртка - від пародійних сценок, можливої форми походження античної комедії, через середньовічні ігри та гуляння на площі до сміливих інтерпретацій Юрая Лані. грає, Йонаша Заборського та Петра Карваша в нетрадиційній обстановці. Молодь спонтанно виражає себе за допомогою мистецтва. Завдяки професору студенти набувають стосунку з театром, зі своєю культурою та історією, а також не байдужі до суспільних справ.
👀 Персонажі та театральні професії чи знаки питання над майбутнім
Хто у вісімнадцять років зрозуміло, ким саме хоче бути, чим і де хотів би займатися більшу частину життя?
Чи вдасться учням реалізувати свої мрії та плани?
Кожен з них представляє одну з театральних професій: режисуру, драматургію, сценографію, тобто сценографію та костюми. , акторська майстерність, а також дизайн освітлення та звуку, сценічна музика, театральна журналістика чи менеджмент. Деякі персонажі мають більше професій, ніж зазвичай. Водночас професор знайомить студентів із творчістю театрознавців та театрознавців, уособлює театральну педагогіку.
🖍 Утопічні уявлення про середню школу?
Роман розрахований лише на старшокласників або взагалі старшу молодь. Ми також хотіли б охопити дорослих, будь то батьки учнів, ті, хто цікавиться театром незалежно від віку, а також педагоги, яких це може надихнути. У цьому сенсі роман – це утопія, у наших вищих школах навряд чи вчитель може мати стільки місця для теми театру. Але навіть ця утопічна ідея хоче стати провокаційним внеском у дискусію про навчання в середній школі, про його значення для нашого суспільства. Його подальший розвиток неможливий без якісної освіти.
Це знали вже стародавні філософи, в тому числі Діоген із Сінопи, який жив в Афінах на ринку в бочці, але не тільки цей маркетинг змусив його вступати на історичний факультет.
Він стверджував, що якісна освіта молоді є основою розвитку кожної держави. І цьому має відповідати позиція та оцінка вчителів.
_ _ _ _ _ _
Повний список використаної та рекомендованої літератури наведено на початку книги, під QR-кодом. Список великий, але в ньому є звання, які можуть кардинально вплинути на рішення молоді – стати актором театру. Або менеджери чи бізнесмени вирішили жити для театру... і, можливо, підтримувати його фінансово.
Ця книжка є перш за все новою спробою наблизити наш театр до молоді, щоб вони налагодили стосунки з і відвідайте його.< br/>
Цікавий і захоплюючий графічний дизайн Єви Печ Брезінова збагачений ілюстраціями студентів вищого професійного навчання ШКОЛИ ДИЗАЙНУ - Приватної школи художньої промисловості Богуміла Бачі в м. Братислава.
Рецензенти: док. Mgr. ст. Зденка Пашутова, ArtD., Mgr. Zuzana Michalovičová, PhD.
EDU Edition (Освіта – Театр – Мистецтво)
Театральний інститут, 2024
_ _ _ _ _ _
Вхід вільний.
Виконавці: Юрай Шебеста, Лючія Гурайова, Каміл Мікулчик
та учасники театральної компанії Gong Вільма Андерлова, Елішка Матеашікова, Вікі Гусарова, Тетяна Гудекова, Елішка Полакова
Юрай Шебеста:
МИ ТЕАТРИ
Театральний роман у чотирьох діях з прологом та епілогом.
https://www.theatre.sk/novinky/prezentacia-prveho-divadelneho- роман-для-підлітків-ми-театри
_______________________________________
📚 Автор Юрай Шебеста разом із перерізом світу, але особливо словацького, театру історії, порушує такі теми, як сучасна молодь, кохання, стосунки в школі, родинні зв’язки, пошуки власної ідентичності. Театр у романі постає майже всесильним засобом, який допомагає молодим людям краще пізнати себе, налагодити стосунки, і водночас це новий і захоплюючий спосіб знайти своє місце у складному світі.
Мозаїчні образи з життя підлітків, кожен персонаж пов'язаний з певною театральною професією, яку молоді люди відкривають для себе.
Лора, Лінда, Мірка і Ванда, Даніель, Алан, Андрія та Каміла об’єднує середня школа, професор-новатор – натхненник та підготовка театральних вистав, які змінять їхні життя.
🌐 Навчання на практиці
Роман заснований на принципі навчання на досвіді або навчання на практиці. Самовідданий професор захоплює своїх старшокласників театром, сам навчає їх словацькому театру та веде їх до постановки оригінальних п’єс – як частину школи та розваги. Учні дізнаються багато нового про театр не лише з пояснень та обговорень, а й самі створюючи театр. Грає або бере участь увесь клас, тому постановки також мають характер шкільного театру, але ініціативу з самого початку бере на себе невелика група творчих учнів, кожен з яких відкриває в театрі щось своє. Цей стрижень майбутнього ансамблю має головну заслугу в остаточному формуванні постановок.
👏 Впевнена в собі молодь з відкритою душею
Протягом трохи більше навчального року розширюються знання учнів, розвивається створення гуртка - від пародійних сценок, можливої форми походження античної комедії, через середньовічні ігри та гуляння на площі до сміливих інтерпретацій Юрая Лані. грає, Йонаша Заборського та Петра Карваша в нетрадиційній обстановці. Молодь спонтанно виражає себе за допомогою мистецтва. Завдяки професору студенти набувають стосунку з театром, зі своєю культурою та історією, а також не байдужі до суспільних справ.
👀 Персонажі та театральні професії чи знаки питання над майбутнім
Хто у вісімнадцять років зрозуміло, ким саме хоче бути, чим і де хотів би займатися більшу частину життя?
Чи вдасться учням реалізувати свої мрії та плани?
Кожен з них представляє одну з театральних професій: режисуру, драматургію, сценографію, тобто сценографію та костюми. , акторська майстерність, а також дизайн освітлення та звуку, сценічна музика, театральна журналістика чи менеджмент. Деякі персонажі мають більше професій, ніж зазвичай. Водночас професор знайомить студентів із творчістю театрознавців та театрознавців, уособлює театральну педагогіку.
🖍 Утопічні уявлення про середню школу?
Роман розрахований лише на старшокласників або взагалі старшу молодь. Ми також хотіли б охопити дорослих, будь то батьки учнів, ті, хто цікавиться театром незалежно від віку, а також педагоги, яких це може надихнути. У цьому сенсі роман – це утопія, у наших вищих школах навряд чи вчитель може мати стільки місця для теми театру. Але навіть ця утопічна ідея хоче стати провокаційним внеском у дискусію про навчання в середній школі, про його значення для нашого суспільства. Його подальший розвиток неможливий без якісної освіти.
Це знали вже стародавні філософи, в тому числі Діоген із Сінопи, який жив в Афінах на ринку в бочці, але не тільки цей маркетинг змусив його вступати на історичний факультет.
Він стверджував, що якісна освіта молоді є основою розвитку кожної держави. І цьому має відповідати позиція та оцінка вчителів.
_ _ _ _ _ _
Повний список використаної та рекомендованої літератури наведено на початку книги, під QR-кодом. Список великий, але в ньому є звання, які можуть кардинально вплинути на рішення молоді – стати актором театру. Або менеджери чи бізнесмени вирішили жити для театру... і, можливо, підтримувати його фінансово.
Ця книжка є перш за все новою спробою наблизити наш театр до молоді, щоб вони налагодили стосунки з і відвідайте його.< br/>
Цікавий і захоплюючий графічний дизайн Єви Печ Брезінова збагачений ілюстраціями студентів вищого професійного навчання ШКОЛИ ДИЗАЙНУ - Приватної школи художньої промисловості Богуміла Бачі в м. Братислава.
Рецензенти: док. Mgr. ст. Зденка Пашутова, ArtD., Mgr. Zuzana Michalovičová, PhD.
EDU Edition (Освіта – Театр – Мистецтво)
Театральний інститут, 2024
_ _ _ _ _ _
Вхід вільний.