The Language Lovers

_____________________________________

наш підхід

Ми застосовуємо випадковий, але захоплюючий підхід до того, щоб допомогти всім вивчити мову, в якій вони зацікавлені, завдяки навчанню/однолітків. Кожен, хто вільно розмовляє мовою, незалежно від національності, може бути "вчителем" цієї мови і допомогти "навчити" її. Наші зустрічі не є структурованими уроками в класі; Зазвичай немає плану уроків, і ми вчимося через розмову. Тим не менш, деякі "вчителі" можуть прийняти на себе для підготовки навчальних матеріалів, але це цілком спеціально. Ви також можете принести свої навчальні матеріали, якщо у вас є (але «вчителі» та інші учні можуть вирішити, чи хочуть вони їх використовувати). 

Наші зустрічі безкоштовні, і "викладачі", як і організатори та господарі подій, не платять за своє "викладання". Отже, ми закликаємо всіх бути вдячними за саму присутність та ділиться на зустрічах. 

______________________________________

допомога

Ми постійно шукаємо "викладачів" та досвідчених доповідачів, які допоможуть на наших зустрічах. Ми також хочемо розширити свій мовний репертуар. Отже, якщо ви прагнете «навчити» або ділитися своїми знаннями про мову, будь ласка, повідомте нас.  
______________________________________

етикет

1. Відвідуваність
Ми будемо вдячні, якби ви відвідували події Meetup, на які ви підписалися. Ми вважаємо, що ви розумієте, що організатори та «вчителі» потребують часу та зусиль, щоб провести зустрічі. Отже, лише ввічливо відвідувати події, про які ми сказали

2. Очікування
Деякі люди можуть мати очікування наших зустрічей, які відрізняються від того, що ми можемо запропонувати. Найкраще зробити перевірку реальності. По -перше, всі наші зустрічі безкоштовні. По -друге, організатори, господарі подій та «вчителі» витрачають час і зусилля на планування та проведення заходів, роблячи все це поза пристрастю. Ніхто не заробляє гроші на все це. Отже, лише змістовно, що учні приходять з відкритим розумом. Звичайно, ми вітаємо пропозиції, але, чи можемо ми задовольнити конкретні потреби кожного учня, залежить від того, чи ми маємо можливість це зробити. Дуже часто наші ресурси обмежені. Якщо ви виявите, що вам потрібна допомога на зустрічах, не соромтеся говорити про господарів чи організаторів заходів, і ми завжди можемо спробувати розібратися. Але досвід говорить нам про те, що люди, які застосовують проактивне підхід до навчання - тобто пропонуючи рішення, а не просто озвучення невдоволення - вчіться краще. Отже, ми закликаємо наших учасників зустрічі бути ініціативними, допомагаючи собі та іншим вчитися, замість того, щоб пасивно чекати, коли навчання для них станеться.